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淅川县西簧乡初中研学旅行走进丹江孔雀谷示范园|26888开元棋官方网站

师生在景区门口合影留念走出生态标本艺术馆师生共进午餐素质扩展基地,孩子们的乐园奉献教育活动课 为了解自学党的十九大和全国教育大会精神,全面秉持党的教育方针,实施立德树人根本任务,全面提高中小学生综合素质,培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,实施淅川县教体局和西簧乡中心学校关于深入开展中小学生研学旅行活动的文件及会议精神,8月24日,淅川县西簧乡初级中的组织学生走出丹江孔雀谷示范园积极开展以研学旅行奉献明礼、明史励志为主题的暑期德育研学旅行夏令营活动。

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本文摘要:师生在景区门口合影留念走出生态标本艺术馆师生共进午餐素质扩展基地,孩子们的乐园奉献教育活动课 为了解自学党的十九大和全国教育大会精神,全面秉持党的教育方针,实施立德树人根本任务,全面提高中小学生综合素质,培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,实施淅川县教体局和西簧乡中心学校关于深入开展中小学生研学旅行活动的文件及会议精神,8月24日,淅川县西簧乡初级中的组织学生走出丹江孔雀谷示范园积极开展以研学旅行奉献明礼、明史励志为主题的暑期德育研学旅行夏令营活动。

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师生在景区门口合影留念走出生态标本艺术馆师生共进午餐素质扩展基地,孩子们的乐园奉献教育活动课  为了解自学党的十九大和全国教育大会精神,全面秉持党的教育方针,实施立德树人根本任务,全面提高中小学生综合素质,培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,实施淅川县教体局和西簧乡中心学校关于深入开展中小学生研学旅行活动的文件及会议精神,8月24日,淅川县西簧乡初级中的组织学生走出丹江孔雀谷示范园积极开展以研学旅行奉献明礼、明史励志为主题的暑期德育研学旅行夏令营活动。  参与本次研学旅行夏令营活动有西簧乡中心校党总支书记孙章全、副校长马军华、办公室主任徐龙国,初中校长陈国庆等17名教师和176名学生。

  学校正式成立了以校长为组组长的活动领导小组,制订了详尽的《西簧初中研学旅行活动方案》,开会领导班子和德育志愿者工作会议,大力筹划德育夏令营研学旅行活动,并印发了《西簧初中研学旅行致家长的一封信》,利用家长会、班会等方式,展开动员。抵达前,学校开会了专题会议,周密部署了研学旅行涉及路线、安全性、车辆决定、注意事项、学生研学问题表格等工作,明确分工,夯实责任,并与带队教师、大巴车司机签定了安全性目标责任书。  上午7点30分,六辆大巴车集中于停放校园,全体师生统一乘车抵达,一路仔细观察,一路谈论,一路告知,一路答疑,经过一个多小时的摇晃,203名师生抵达了研学旅行的第一站丹江孔雀谷景区门口。

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景区导游早早地在门口庆贺师生们的来临,并率领大家参观游览景区的各个角落。从导游的口中及景区的宣传版面,同学们了解到,中国*淅川丹江孔雀谷生态旅游示范园项目坐落于淅川县上集镇竹园村,淅水之地,古称丹阳,历史悠久,文化美好,是楚文化的主要发祥地。

总占地面积1300余亩的丹江孔雀谷景区坐落风景秀丽的丹江支流杨家灌河,座落在s335省道,交通条件十分便捷,基地内圈养、散养蓝孔雀及培育的白、花上孔雀高峰时期已约万余只以上。  在导游的引导下,同学们看见了白孔雀、蓝孔雀、花上孔雀等有所不同品种的孔雀,了解到了孔雀的生活习性,参观了生态标本艺术馆,并严肃记录各种生物标本、化石、种子等涉及科学知识,当看见有蝴蝶标本墙面时,争相合影留念;生命树根前,摆放着各种植物的种子,同学们很快联系到生物课本上的科学知识,正如那句读万卷书不如行万里路的道理。

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接着,同学们沿着蜿蜒的水泥路,看见鸵鸟、长颈鹿、野鸡、骆驼、金丝猴、野猪、羊驼等动物,实在十分的新奇。  不知不觉到了吃午饭的时间,全体师生在景区工作人员的细心打算下,聚在一起不吃着鲜美的饭菜,并辩论交流着:1、去之前,你对孔雀谷的印象是怎样的?2、孔雀生活在生样的环境里?3、本次研学旅行,你理解有几种孔雀?哪几种?4、孔雀是怎样交配的?5、在孔雀谷,你还看到了哪些动物?你能忘记动物名字吗?6、孔雀讨厌不吃什么?7、关于孔雀科学知识,你的未解之谜是什么、8、这次研学旅行,你的进账及体会是什么?9、研学旅行,你动容深达的是什么?  午餐过后,导游率领着全体师生回到小树林下的素质扩展基地展开活动。同学们有的比赛攀岩、有的荡秋千宁静的小树林忽然繁华一起。

时间过得真快,转眼间,到了1点30分,将要离开了,导游为全体师生精心上了一节奉献课,再有半个月就到教师节了,他为同学们谈了有关奉献的故事,并请求学生代表上台传达对老师的崇敬,最后,全体学生在导游的提倡下,为全体带队教师赐给三鞠躬,传达对教师的感谢,感激带队教师一路的艰辛代价。学生们回校后,将严肃书写研学旅行报告,交流领悟。

  本次的组织学生通过集体研学旅行的方式走进校园,在与平时有所不同的生活中扩展视野、非常丰富科学知识,加剧与大自然和文化的亲近感,减少对集体生活方式和社会公共道德的体验,同时,又一次加深了师生之间的距离,唤起了学生对教师的奉献之情。


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